{"id":8499,"date":"2018-12-13T06:04:14","date_gmt":"2018-12-13T05:04:14","guid":{"rendered":"https:\/\/coc.nl\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/"},"modified":"2023-02-27T09:51:29","modified_gmt":"2023-02-27T08:51:29","slug":"columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/","title":{"rendered":"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school"},"content":{"rendered":"<p><strong>Nog altijd hebben veel LHBT-leerlingen het zwaar op Nederlandse middelbare scholen. Dat blijkt uit onderzoek van de Amerikaanse Columbia University i.s.m. COC Nederland, dat verschijnt aan de vooravond van <a href=\"https:\/\/www.coc.nl\/homepage\/paarse-vrijdag-voor-solidariteit-met-lhbti-leerlingen-op-scholen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Paarse Vrijdag 2018<\/a>. Wel wordt steeds duidelijker hoe je de situatie kunt verbeteren: op scholen met een GSA, ondersteunende docenten en positieve aandacht in de lessen gaat het veel beter.<\/strong><\/p>\n<p>\u201cLaat dit onderzoek een aanmoediging zijn voor scholen om nog veel meer werk te maken van LHBT-acceptatie\u201d, reageert Geert-Jan Edelenbosch, projectleider Jongeren &amp; Onderwijs bij het COC. \u201cLHBT-leerlingen hebben het zwaar en het is nu duidelijk wat je als school kunt doen om hen te steunen.\u201d<\/p>\n<p>Het COC roept de regering vandaag per brief op om er voor te zorgen dat alle scholen in hun lessen positieve aandacht besteden aan LHBTI\u2019s, om het onderwerp verplicht te stellen op alle docentenacademies en om te zorgen voor aandacht voor LHBT\u2019s in antipestprogramma\u2019s. PvdA-Kamerlid Kirsten van den Hul stelde op 13 december Kamervragen\u00a0naar aanleiding van het onderzoek en de brief van het COC.<\/p>\n<p><strong>Veel last van negatieve uitspraken<\/strong><br \/>\nUit het onderzoek blijkt dat op middelbare scholen veel negatieve dingen over homo\u2019s worden gezegd (70,9%), zowel door leerlingen als docenten (79,9% resp. 46,4% van de leerlingen die negatieve dingen hoorden).<strong>*<\/strong> LHBT-scholieren hebben daar veel last van (57,6%), maar docenten treden er volgens de leerlingen die het meemaken zelden adequaat tegen op (15,8%). Ook worden er op school veel negatieve dingen gezegd over transgender personen (29%).<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"color: #800080;\">\u201cEr is iets goed mis op onze school, als een leerling een ander voor \u2018kut homofiel\u2019 kan uitschelden en ermee weg kan komen, alsof dat het normaalste ding ter wereld is\u201d<\/span><\/em> <strong>**<\/strong><\/p>\n<p><strong>Uitgescholden en buitengesloten<\/strong><br \/>\nBijna de helft (43,6%) van de LHBT-leerlingen werd het afgelopen jaar uitgescholden wegens hun seksuele ori\u00ebntatie en ruim een kwart (27,5%) om hun genderexpressie. LHBT-scholieren worden expres buitengesloten door hun medeleerlingen (72,8%) en er worden gemene roddels en leugens over ze verspreid (66,8%).<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"color: #800080;\">\u201cIk heb moeite gehad met blijven leven door de pesterij die ik heb ervaren\u201d<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Geweld<\/strong><br \/>\nOok kreeg een forse groep LHBT-scholieren het afgelopen jaar te maken met licht (13,4%) of zwaar (6,4%) geweld wegens hun seksuele ori\u00ebntatie of gender expressie (7,7% resp. 2,7%). De meeste leerlingen (61,8%) die dat meemaken, melden dit bij het schoolpersoneel, maar slechts weinig van hen vinden dat daar adequaat op gereageerd wordt (37,8%).<\/p>\n<p><strong>Eenzaam<\/strong><br \/>\nAls gevolg van dit alles voelen LHBT scholieren zich bijna vijf keer vaker dan gemiddeld eenzaam (35,5% vs. 7,6%), een buitenstaander (44,2% vs. 8,9%) of onprettig (43,1% vs. 11%) op school. Jongeren die gepest worden met hun seksuele ori\u00ebntatie (31,7% vs. 14,6%) of gender expressie (32,9 vs. 17,7%) zijn ongeveer twee keer vaker absent dan de gemiddelde leerling.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"color: #800080;\">\u201cIk ben vaak thuis gebleven omdat ik te bang en onzeker was om naar school te gaan, ik heb dus veel lessen gemist en blijf daardoor zitten\u201d<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Geen aandacht in de les<\/strong><br \/>\nVolgens LHBT-leerlingen doen scholen weinig om verbetering in de situatie te brengen. Zo is er volgens vier op de vijf leerlingen (78,3%) op school geen (positieve) aandacht voor LHBT\u2019s in de les. Ook is er volgens de meeste leerlingen (55%) op hun school geen antipestbeleid, en bijna nooit is er is er binnen dat pestbeleid aandacht voor LHBT\u2019s (9,4%). Zowel antipestbeleid als aandacht voor LHBT-acceptatie in de les zijn op Nederlandse scholen verplicht.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"color: #800080;\">\u201cMijn school slaat meestal de LHBT hoofdstukken over\u201d<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Waar gaat het w\u00e9l goed?<\/strong><br \/>\nUit het onderzoek wordt ook duidelijk hoe de situatie voor LHBTI\u2019s op school kan worden verbeterd. Zo gaat het v\u00e9\u00e9l beter op scholen met ondersteunende docenten, een GSA en goede aandacht voor LHBT-acceptatie in de les.<\/p>\n<p>Als er op een school veel docenten zijn die LHBT-leerlingen steunen, voelen die leerlingen zich op school veel vaker thuis (72,4% vs. 37,2%), geaccepteerd (55,8% vs. 16,5%) en zijn ze veel minder vaak absent (12,4% vs. 31,5). Dat geldt ook voor scholen met een GSA (thuis voelen: 69,9% m\u00e9t vs. 47,9% zonder GSA; geaccepteerd: 60,1% vs. 41.7%; absent: 16,3% vs. 26,4%) en voor scholen waar in de les positieve aandacht is voor LHBT\u2019s (thuis voelen: 73% vs. 49,6%; geaccepteerd 61,5% vs. 46,2%; absent 16,8% vs. 23,6%).<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"color: #800080;\">\u201cDe GSA op school heeft enorm geholpen en ik hoop dat elke school er een krijgt.\u201d<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Onderzoek<\/strong><br \/>\nHet onderzoek van het Teachers College van Columbia University i.s.m. COC werd dit jaar uitgevoerd middels een online enqu\u00eate onder 1065 LHBT scholieren van tussen de 13 en 20 jaar oud.<\/p>\n<p>Het gehele (Engelstalige) onderzoek kunt u hier downloaden:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.coc.nl\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/The-2018-Dutch-National-School-Climate-Survey-Report.pdf\">The 2018 Dutch National School Climate Survey Report<\/a><em><strong><br \/>\n<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>*<\/strong>De percentages in dit bericht verwijzen naar het percentage van de LHBT-leerlingen dat hiermee te maken heeft gehad\/dit rapporteren. <\/em><br \/>\n<em><strong>**<\/strong> De cursieve quotes in dit persbericht zijn afkomstig van LHBT-scholieren die aan het onderzoek meededen. Enkele quotes zijn omwille van de leesbaarheid licht geredigeerd. <\/em><\/p>\n<p><em>In het onderzoek zijn geen vragen gesteld over intersekse personen, daarom wordt in dit persbericht de afkorting LHBT gebruikt i.p.v. LHBTI.<\/em><\/p>\n<p>[Bron: COC NL &amp; Columbia University]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.coc.nl\/steun-ons\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Het COC steunt LHBTI&#8217;s &#8211; Steun jij het COC?<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nog altijd hebben veel LHBT-leerlingen het zwaar op Nederlandse middelbare scholen. Dat blijkt uit onderzoek van de Amerikaanse Columbia University i.s.m. COC Nederland, dat verschijnt aan de vooravond van Paarse Vrijdag 2018. Wel wordt steeds duidelijker hoe je de situatie kunt verbeteren: op scholen met een GSA, ondersteunende docenten en positieve aandacht in de lessen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":8500,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8499","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","type-nieuws","theme_tag-beweging","theme_tag-politiek","theme_tag-veiligheid","theme_tag-jongeren-onderwijs"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v28.5 (Yoast SEO v28.8) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school - Paarse Vrijdag<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nog altijd hebben veel LHBT-leerlingen het zwaar op Nederlandse middelbare scholen. Dat blijkt uit onderzoek van de Amerikaanse Columbia University i.s.m. COC Nederland, dat verschijnt aan de vooravond van Paarse Vrijdag 2018. Wel wordt steeds duidelijker hoe je de situatie kunt verbeteren: op scholen met een GSA, ondersteunende docenten en positieve aandacht in de lessen [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Paarse Vrijdag\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-12-13T05:04:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-02-27T08:51:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/02\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"606\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"288\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"\",\"@id\":\"\"},\"headline\":\"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school\",\"datePublished\":\"2018-12-13T05:04:14+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-27T08:51:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/\"},\"wordCount\":812,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2023\\\/02\\\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg\",\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/\",\"name\":\"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school - Paarse Vrijdag\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2023\\\/02\\\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg\",\"datePublished\":\"2018-12-13T05:04:14+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-27T08:51:29+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2023\\\/02\\\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/4\\\/2023\\\/02\\\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg\",\"width\":606,\"height\":288},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/\",\"name\":\"Paarse Vrijdag\",\"description\":\"Voor een diverse en inclusieve samenleving\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/coc.nl\\\/paarsevrijdag\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school - Paarse Vrijdag","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school","og_description":"Nog altijd hebben veel LHBT-leerlingen het zwaar op Nederlandse middelbare scholen. Dat blijkt uit onderzoek van de Amerikaanse Columbia University i.s.m. COC Nederland, dat verschijnt aan de vooravond van Paarse Vrijdag 2018. Wel wordt steeds duidelijker hoe je de situatie kunt verbeteren: op scholen met een GSA, ondersteunende docenten en positieve aandacht in de lessen [&hellip;]","og_url":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/","og_site_name":"Paarse Vrijdag","article_published_time":"2018-12-13T05:04:14+00:00","article_modified_time":"2023-02-27T08:51:29+00:00","og_image":[{"width":606,"height":288,"url":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/02\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Geschatte leestijd":"4 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/"},"author":{"name":"","@id":""},"headline":"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school","datePublished":"2018-12-13T05:04:14+00:00","dateModified":"2023-02-27T08:51:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/"},"wordCount":812,"image":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/02\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg","inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/","url":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/","name":"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school - Paarse Vrijdag","isPartOf":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/02\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg","datePublished":"2018-12-13T05:04:14+00:00","dateModified":"2023-02-27T08:51:29+00:00","author":{"@id":""},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#primaryimage","url":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/02\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg","contentUrl":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/02\/chuttersnap-193778-unsplash.jpg","width":606,"height":288},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/columbia-university-lhbt-leerling-heeft-het-zwaar-op-nederlandse-school\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Columbia University: LHBT-leerling heeft het zwaar op Nederlandse school"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/#website","url":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/","name":"Paarse Vrijdag","description":"Voor een diverse en inclusieve samenleving","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8499"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8499\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/coc.nl\/paarsevrijdag\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}