Terug naar overzicht
Op woensdag 30 juli verzamelden onderwijsprofessionals uit het mbo, vo en po zich bij The Social Hub in Amsterdam, als onderdeel van Pride Amsterdam, voor Teach with Pride. Met een grote glimlach kijken we terug op een middag vol moedige verhalen, scherpe inzichten en waardevolle ontmoetingen.
Waarom Teach with Pride?
De urgentie om samen te werken aan inclusie in het onderwijs is groot. Twee gebeurtenissen tijdens en rond het event maakten dat pijnlijk duidelijk.
Bij vertrek vanuit huis werd onze host, drag performer én leraar Valerie Fladder, geconfronteerd met een schrijnend moment van discriminatie. Ze had een Uber besteld om haar op te halen. De chauffeur gaf aan dat hij even moest keren, vroeg haar te wachten… en reed vervolgens weg, simpelweg vanwege wie zij is. Helaas gebeurt het vaker dat drag performers door taxichauffeurs worden geweigerd. Toch opende Valerie het event met een krachtige performance die de zaal in één klap samenbracht.
Maar er zijn ook verhalen die al een jaar eerder beginnen. Vorig jaar kreeg onze programmamanager Educatie een e-mail van een basisschoolleerkracht: “Jullie missie is om kinderen te laten opgroeien met de boodschap dat ze zichzelf kunnen zijn, maar hoe zit het met leerkrachten? Supporten jullie ook leerkrachten die niet zichzelf zijn?”. Ze vertelde dat ze een regenbooggezin had en overal openlijk queer was — behalve op school. Uit angst de goede relatie met ouders en kinderen te verliezen. Tijdens Teach with Pride herkende onze programmamanager haar en begon een gesprek. Aan het einde van de dag zei ze vastberaden: “Na de zomer heb ik mijn tweede coming-out. In het onderwijs. Ik ga mijn identiteit niet langer verbergen.” Na tien jaar kiest ze voor zichtbaarheid, en wij zijn trots op haar.
Wil je ook support ontvangen én geven? Sluit je dan aan bij onze docentenkamer voor mbo- en vo-professionals, of bij de lerarenkamer voor po-professionals.
Een middag vol ontmoeting en inspiratie
Host Valerie Fladder loodste ons met energie en betrokkenheid door het programma, dat begon met een vrolijke lunch en de spitsvondige humor van queer comedian Céline Schrama. In een ruimte vol bevlogen onderwijsprofessionals kon het niet anders dan dat er ook volop werd geleerd.
De sessies lieten zien dat er nog altijd vragen leven bij onderwijsprofessionals, maar ook dat de wil om samen te leren groot is. Er ontstond waardevolle uitwisseling over hoe scholen een veilig klimaat kunnen waarborgen, waarbij niet alleen onderwijsprofessionals, maar ook besturen en gemeenten een rol spelen.
De vier geleerde lessen van de dag
- Grote veranderingen beginnen met kleine stappen
Wij snappen dat onderwijsprofessionals een drukke leven hebben, dus begin klein. Deel lhbti+-onderwerpen en lesmateriaal over diversiteit en inclusie met collega’s. Zoek contact met scholen in de buurt voor inspiratie. Gebruik videomateriaal waarin lhbti+ personen voorkomen in reguliere lessen. - Accepteer geen enkele vorm van discriminatie
Als één minderheidsgroep wordt gediscrimineerd, is dat vaak een voorbode voor andere vormen van discriminatie. Leerlingen, studenten en onderwijsprofessionals kunnen zich buitengesloten voelen als er alleen aandacht is voor lhbti+-onderwerpen. Voorkom een zogenoemde minderheidscompetitie en betrek daarom ook thema’s zoals Keti Koti of religieuze feestdagen, en besteed aandacht aan lhbti+ mensen met verschillende achtergronden. Dit horen wij ook terug van GSA’ers. - Maak lhbti+ onderwerpen structureel onderdeel van het onderwijs
Zet Paarse Vrijdag-materialen het hele jaar in, of combineer ze met andere leerdoelen. Het bijbrengen van kennis over en respect voor diversiteit is bovendien een wettelijke verplichting vanuit de Wet verduidelijking burgerschapsopdracht. Bekijk de Onderwijsbieb van de COC, of andere websites zoals Gendi en Kennisplatform Inclusief Samenleven - Bekijk of een GSA per mbo opleiding beter aansluit dan schoolbreed
We begrijpen dat studenten door verschillende leerniveaus soms minder tijd op school doorbrengen. Misschien zie je meer mogelijkheden als een GSA beter aansluit bij een specifieke opleiding. Deze aanpak is bovendien kleinschaliger dan een schoolbrede implementatie.
Na het delen van ervaringen en best practices, sloot Queer comedian Victor Luis van Es het inhoudelijke programma af met humor die zowel herkenbaar als ontroerend was. Tijdens de borrel daarna bleef de energie van de dag stromen: er werd gelachen, genetworkt en plannen gemaakt voor samenwerkingen in het nieuwe schooljaar.
Kijk vooruit: COC Onderwijscongres 12 november 2025
Teach with Pride was een middag vol ontmoeting, inspiratie en uitwisseling. Maar dit is pas het begin. Op woensdag 12 november organiseren we het COC Onderwijscongres: een groots en inhoudelijk programma waar onderwijsprofessionals uit het hele land samenkomen. We gaan dieper in op thema’s zoals diversiteit in de klas, omgaan met weerstand, en het creëren van een veilig schoolklimaat voor álle leerlingen en collega’s.
